为进一步加强本科教育教学管理，保障教学效果，提升人才培养质量，2月20日，公共卫生与健康学院组织了一次全面的本科教育教学档案检查。此次检查涵盖了学院6个本科专业人才2025版培养方案、教学大纲修订，以及各门课程过程性考核、试卷分析、青年教师培养等多方面教学档案。检查组由学院在岗领导、教学督导成员及教学管理科组成。
检查过程中，小组成员严格按照学校教务处的教学规范和质量标准，对本科教育教学档案的完整性、规范性、科学性进行了检查。检查组着重查阅了近期本科教育教学审核评估要求的教学档案，包括了过程性评价方案、实施过程和实施结果，2025版人才培养方案修订论证材料、教学大纲和教案是否对应，试卷分析是否到位，青年教师培养个性化方案是否完备等方面。
通过本次检查发现，各学系和中心各方面教育教学档案准备较为完备，教学方法多样，注重对学生实践能力和创新思维的培养。但也存在部分教学档案欠规范，如部分课程缺乏统一的过程性考核评分标准，青年教师考核制度和考核手段单一以及试卷分析总结不到位等问题。
针对检查中发现的问题，学院及时组织会议讨论，完整梳理检查过程中各类问题，并提出了具体的整改意见、建议和整改时间节点。同时，学院也将以此次检查为契机，进一步完善教学质量监控体系，加强对教学过程的管理，不断提高本科教学水平和人才培养质量，真正做到以评促建、以评促改、以评促管和以评促强。
