10月9日，国庆节收假上班第一天，学校党委书记汤磊和党委委员、副校长洪峰一行来到公共卫生与健康学院调研座谈，围绕人才培养、学科建设、教育教学、师资队伍、项目申报、社会服务等方面与教职工们面对面交流。座谈会在云漫湖校区公卫组团博雅楼C3 2-10会议室举行，学校党政办公室、人事处、党委学生工作部（学生处、武装部）、教务处、科学技术处等职能部门负责同志，公共卫生与健康学院领导班子成员以及各行政科室、学系（中心）负责同志、各基层党支部书记参加会议。
会上，汤磊对公共卫生与健康学院近年来建设发展取得的成绩给予肯定，向大家对高水平医科大学建设所作的努力和贡献表示感谢。他指出，今天调研座谈的目的很明确，就是来了解情况，听听大家的想法，一起聚焦问题、共话发展。公共卫生与健康学院是学校的老牌院系，也是标杆学院，有着良好的文化精神传承和敬业务实作风，各项工作都走在前列，也形成了可供借鉴参考的宝贵经验。当前，国家正大力推进高水平公共卫生学院建设，全国第六轮学科评估也日益临近，这对我们大家而言，既是时代机遇，也是现实挑战。
汤磊要求，一要牢牢把握全国第六轮学科评估契机，进一步强化学科建设。认真准确掌握评估体系指标要求和内涵导向，吃透精神、领会到位，立足自身优势和差距短板，集中力量突破“关键指标”，力争在全国第六轮学科评估中提档进位，为下步“增博扩硕”和学校“双一流”建设提供硬核支撑。二要聚焦人才培养主责主业，深化教育教学综合改革。优化学科专业和教学方法革新，重视专业理论与实践教学应用，积极推进课程思政建设，探索打造“五育融合”公卫品牌，产出高水平的教育教学成果，提升“三全育人”综合效能。三要加强资源统筹，认真做好有组织的科研。对接联络南京医科大学、相关疾控和科研单位联合科研攻关，整合现有国家级、教育部等各类实验平台，用好校友社会资源，从顶层设计层面加强组织动员、提供指导，力争在项目申报、实验室建设等方面取得“由量到质”的新增长。同时，要坚持引育并举，优化学缘结构和梯队建设，打造一支高水平创新师资队伍，营造潜心育人、专注科研的良好环境。四要发挥学科专业优势，服务国家和地方战略需求。围绕国家和贵州经济社会高质量发展，将公共卫生学科优势、人才优势转化为适应地方需要的政策咨询、疾病防控以及健康保障的实际效用，在解决问题、惠及民生中彰显价值，实现公共卫生教育与服务社会同频共振。
洪峰指出，建设高水平公共卫生学院是落实高水平医科大学建设的重要举措之一。一要围绕人才培养推进公共卫生教育教学改革，完善“理论+实践”教学，探索推进“智慧教学”培养模式，突出公共卫生技能实习实训，全面提高人才“学以致用”能力。二要对标高水平公共卫生学院建设标准，深化与南京医科大学帮扶合作，整合校外校内平台资源，在国家级重大科研项目攻关、课题项目申报、高水平科研和教学成果产出、创新团队和实验平台建设以及高层次人才引育等方面实现新的突破，进一步提升公共卫生学科的核心竞争力。三要强化协同联动，打破学科壁垒，促进预防与治疗、科研产出与实际应用的深度融合，同时主动对接与政府疾控部门、医疗科研机构以及企业之间的实质性合作，建立产学研用的一体化发展体系，提高公共卫生学科服务社会发展的贡献力。
会上，公共卫生与健康学院副院长（主持工作）李军从历史沿革、人才培养、学科建设、科研平台以及社会服务等方面汇报了学院建设发展有关情况。
与会教职工围绕实验室建设、教师职称评审、管理服务以及项目人才支持等方面提出了意见建议，各职能部门负责同志结合自身所辖领域职责职能逐一作了现场回应和解答。同时，与会人员聚焦高水平医科大学建设、高水平公共卫生学院建设相关推进举措进行了深入讨论和交流。
会前，汤磊一行实地参观考察了公共卫生与健康学院“三全育人”以及妇幼保健医学实验室平台建设有关情况。
