........随着社会的发展、医学模式的转变和医学教育改革的逐步深入以及人民对生活质量要求的提高,预防医学教育的社会适应性更加突出,同时在预防、保健、医疗和康复等各种社会卫生服务中也更加体现出预防为主的重要性。因此面向21世纪,需要培养宽口径、复合型,具有发展潜力的高素质学生。为了达到这一培养目标,我们深刻的认识到学科建设与发展是关键。为此,我们采取了以下措施:
1、加强对外交流与合作
.........聘请国内国外8名客座教授和省内多名兼职教授或副教授指导教学、科研工作,促进学科建设和师资培养。近几年,先后有14人次教师出国留学或攻读博士学位,并与美国、英国、法国、荷兰、丹麦、比利时、瑞典、日本、菲律宾等国家学者进行了多方向,多层次的学术交流。与相应的国外实验室建立了合作关系。另外,派出9名教师到国内各大医学院校做访问学者,加强了相互的了解与学科的发展。参加国际学术会议16人次,全国性学术会议年平均10人次;省级学术会议年平均15人次。
2、博士培养点建设和博士授予点申报
........加大力度建设病理学与病理生理学——地方病研究博士培养点。保障已招收的2名博士研究生的培养工作顺利进行。
......在建设现有地方病方向博士培养点的同时,卫生毒理学博士授予点的申报工作正在进行中。
3、原硕士授予点建设和新增硕士授予点申报
......劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学、儿少卫生与妇幼保健学三个硕士授予点,每年招收约15名~20名研究生。现有在校硕士研究生52人。
......流行病学与卫生统计学、营养与食品卫生学硕士授予点的申报工作正在进行中。
4、科研促进教学..
.......将科研融于教学之中,通过科研活动促进教学。近年来共承担各类科研和教研课题100多项。利用这些项目,强化了对本科生、研究生及青年教师的培养。自85年以来,利用国家自然科学基金、省科委、卫生厅、省地办基金培养了十五届合格本科生和硕士研究生,同时对本科生的生产实习教学起到了积极的促进作用,提高了毕业生产实习的教学质量,教师的科研水平和能力也得到锻炼和提高。
5、扩大学科服务范围
.....我院在重视改革和加强预防医学专业教学的同时,积极开展全科医学教育的探索研究,近年开展了"全科医学转岗培训班"的多期培训工作,为我省培养出一批城乡社区所需的全科医疗高中级人才。并在2003年获得贵州省教育厅批准开办的"全科医学"自考专科班,已向全省招收学生。
.6、加强对外服务
.... 在科技服务上,充分利用学科优势为社会服务,取得了较好的社会效益和一定的经济效益,极大地促进和支持了教学和科研工作。主要的工作内容包括:
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贵州省预防艾滋病健康教育师资培训基地的成立及培训工作
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贵州省环境诱变剂学会工作
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卫生毒理学研究室和化学品毒性鉴定机构的对外服务
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医学心理学社会服务
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医学信息实验室社会服务
7、师资培养
.....我们采取积极支持国内外攻读学位、研修学习的方法,提高师资教学水平和科研能力。近几年我们已有10名教师到国外研修和攻读博士学位(6名已学成归来);5名教师分别在中国疾病预防控制中心、浙江大学、复旦大学、四川大学、北京大学攻读博士、硕士学位;支持多名年青教师就读在职硕士研究生,现我院中青年教师中有30余名已获硕士学位,7名博士研究生(包括在读),使预防医学专业后继有人。其次我们采取以老带新、院内培养的办法,使年轻教师逐渐成熟,挑起教学重担。在各教研室培养了10余名骨干教师,23名中青年教师进入了教学科研管理岗位。
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